“北大学子吴谢宇弑母一案” 判了？？死刑！

近日，北大学子吴谢宇弑母一案宣告审判结果，案件发生在2015年7月，2019年吴谢宇被公安机关抓获归案，2021年以故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证证件罪宣判处于死刑。        

（时间线内容来源：中国新闻网）

案件从审理到宣判，引发了网民激烈讨论，讨论什么？讨论他该判几年吗？讨论他能否量刑吗？

当然不是，网民更多的议论点在于吴谢宇为什么从学霸+温顺+孝顺”变成了“弑母+酒吧坐台+嫖娼于一身的人？他的分裂人生是如何养成的？

小编甚至看到一位网友抛出了“母亲有罪论”的观点，称吴谢宇有这样的行为，或许是因为先天的环境、父母的教育方式所导致，当然，这位网友的“母亲有罪论”是疯狂的。这种完全的“母亲有罪论”将责任归咎于母亲是不对的是不负责任和极其残忍的，我们只能说谢天琴在吴谢宇的成长过程中一定是忽略了或者是强加了什么，但绝不能说她教孩子“如何杀人”。

社会上其实有很多像吴谢宇这样的“弑母者”，2020年南京高三某学生与母亲发生口角后，残忍将母亲杀害，第二天去警局自首。当办案人员问他“是否后悔杀死妈妈”时，他的回答依然冷酷：不后悔，自己终于可以不用拼命学习、不用背负那么大的压力了。

甘愿为孩子付出一切的父母，为何成了不共戴天的仇人？

其实他们的种种行为从侧面反映出最大的问题就是心理上的误入歧途，或许是家长的严苛、学校的压力、公众的评论等等。小编之前统计过当代学生中患有心理疾病抑郁症的数据：

数据表明，2020年青少年的抑郁检出率为24.6%，其中，轻度抑郁的检出率为17.2%，高出2009年0.4个百分点。重度抑郁为7.4%，与2009年保持一致。

数据来源：《中国国民心理健康发展报告》

两组数据表明，青少年的抑郁程度逐年上升，不同学历人群的抑郁高风险检出率也不同，高中及以下群体占比最大，多发于初高中的学生。包括国家现在实行的“双减”政策，绝大部分原因是想减少孩子的学习压力。那么在这些心理问题的背后，家长需要做怎样的反思与改变？

举例吴谢宇来讲，第一反思人就是父母；

1.控制欲很强的妈妈

吴谢宇的妈妈谢天琴，在媒体报道的描画中，大致是一个自持、坚忍、要强的中年丧偶妇女形象。吴谢宇在一次自述中说，母亲对物质基本没有要求和欲望，经常和他说“你要成材”之类的话。高中住校期间，吴谢宇每天和妈妈打电话，事无巨细地汇报一天的生活。包括：谁向他问了什么问题，谁讲了什么冷笑话，自己一天花了多少钱……进入北大后，他也保持了每晚和母亲通话5-20分钟的习惯。

2.缺失的爸爸

美国心理学家艾瑞克·弗洛姆说，父亲是向孩子指出通往世界之路的人。而早在2010年，吴谢宇的父亲吴志坚就因肝癌去世。直到2015年7月11日，谢天琴被儿子杀死的那天，这个家庭在整整5年里是缺乏父亲角色的。父亲的缺位，容易让母亲把情感全部寄托在孩子身上，掌控感满满，来获取安全感。

（当然，这也只是片面的，并非所有单亲家庭的孩子都是这样）

在孩子成长的过程中，很多父母都将陪伴演变成掌控，忽略了谁才是成长过程中的主体。相信大家都有看过一部电影叫《大头儿子与小头爸爸2：一日成才》，虽然不是很热很新的电影，但是内容却值得家长们深思，大概剧情是这样的：

围裙妈妈做梦都想让大头成才。每天带着大头在各种兴趣班之间奔走。可是大头只想玩，成绩总是最差的。就在围裙妈妈一筹莫展的时候，与王博士的偶遇，改变了大头。高科技让大头一日成才，成为成功之子，智商高达一千，在学术界获奖无数。

但是作为孩子的大头却失去了童真，童趣，和快乐，变得无情，自私和冷漠。

其实很多父母都能从围裙妈妈身上看到自己的影子：

明明孩子已经很努力了，有些父母还是嫌弃孩子成长的慢；

总是用成绩来衡量孩子，经常抱着一种不能比别人家的孩子差的心理，让孩子参加各种各样的补习班；

把孩子当成炫耀的资本，从不考虑孩子内心真正的需求；

还有部分父母由于此生不得志，便把所有的希望都压在孩子身上，让孩子去弥补自己人生的遗憾；

在孩子的成长过程中父母应该怎么做？

1. 让自己的情绪稳定，不要时不时的发脾气
2. 主动了解孩子的想法，看看自己是否真正做到“知子莫若父”
3. 关注孩子的兴趣爱好，培养专业技能
4. 培养孩子的独立感，不要过于紧张或溺爱
5. 做好恩威并施，表现好给予一定奖励，让孩子更有动力去做某件事情

相比于中式教育，西式教育在后三点上做的更好，培养孩子的兴趣创新能力、独立自主能力以及独立思考能力，让孩子们在幼时保持儿童该有的天真活泼，做慢慢嵌入式教育，而不是一次性注入式教育。

在孩子的成长过程中，他们是主导者，家长只要起到辅助的作用就可以，孩子才是“ADC”，况且谁说辅助是无用的呢？辅助可以作为一场游戏中关键指挥者。所以家长们只要做到及时指导，及时纠正就好。

没有人生来就会当父母，也没有任何父母天生是欠孩子的。每个人的成长，第一责任人都是你自己。

正如吴谢宇一样，虽然不知道他的成长历程究竟发生了什么，但是我们相信一定不是快乐的。国内如此，国外亦如此，不过国外的教育理念更加尊重孩子自己的想法，注重培养孩子的兴趣爱好让其自由发展，术业有专攻，不会过于学术性的约束孩子，毕竟因材施教也很重要！

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